dimecres, 23 de juny del 2010

ELS DEURES EN VACANCES


Cóm afrontar el període de descans escolar.


Aquest estiu el millor per als xiquets serà organitzar els horaris i les activitats. Les rutines deuen flexibilitzar-se, però deuen seguir estant ahí, això vos ajudarà a no perdre el control.
L’estiu és una estació que els possibilita la pràctica d’unes activitats que no poden fer la resta de l’any. Aprofiteu aquesta situació i que els xiquets tenen més temps lliure per que tinguen un major contacte amb la natura, facen exercici físic, tinguen cura de les amistats que han fet al cole, i com no repassen un poc el que hem aprés durant el curs.

Els aspectes que seria interessant repassar en estiu són:

MATEMÀTIQUES:

- Les taules de multiplicar.

- Les sumes i restes, i les sumes i restes portant.

- Fer problemes amb aquestes operacions de la vida diària.

- Jugar a comprar i a vendre amb els euros.

- Jugar amb les mesures: pesar, mesurar...

- Jugar amb les hores, ja és hora de tindre un rellotge per recordar les hores en punt, i mitja, i quart i menys quart.

- Finalitzar els quaderns de problemes que tenen.

VALENCIÀ:

- Tenen que seguir escrivint, i poder fer-ho amb activitats molt divertides, com ara:

o fer el seu diari d’estiu.

o recopilar noticies d’arreu del món.

o fer entrevistes als seus familiar preguntant per temes diversos (pel·lícules que més els agraden, a que es dediquen...)

o Escriure contes, inventar-se finals de contes que els pares podem llegir-los...

o Fer les llistes de la compra, llista del que necessitem per anar de viatge...

o Inventar-se poemes que poden regalar.

o Escriure cartes per als amics de classe.

- Tenen que llegir tots els dies un poquet, per motivar-los podeu anar a la biblioteca municipal i que trien el llibre que vulguen.

CONEIXIMENT DEL MEDI:

- finalitzar el llibre amb el tema de repàs de primer i segon que porta.

- Fer el diari dels animals, observant al camp.

- Si tenen interés en algun tema en concret poden investigar buscant informació als llibres, a Internet ... i el·laborar el seu propi projecte recopilant informació amb la que poden crear els seus murals, les seves fitxes,,,, (d’aquesta manera també estarien escrivint i llegint)

Per finalitzar vos faig arribar una poesia de Sílvia Zurdo i que resumeix la idea que cal tindre de les vacances, espere que vos agrade:

Vacaciones

Las vacaciones

tienen la magia de un circo,

la frescura de un paseo por el parque

y la fantasía de un cuento sin final.

La alegría de un encuentro con amigos,

sabor a caramelo de limón

y el perfume del chocolate.

Pero, sobre todo, deberían tener

la calidez de la familia

y un tiempo sin reloj.

Bones vacances,

La tutora

Beatriu Guardiola Deltell

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE DE L'HORT URBÀ

diumenge, 30 de maig del 2010

L'ESTANY DE SEGON

El conte de lectura d'aquest trimestre "Un aniversari especial" on els animals de l'estany preparen una festa d'aniversari va fe que ens sorgira la idea de fer el nostre estany.
El que voliem era poder observar els animals que viuen al nostre pati, sobre tot els ocells.
Per fer-lo, primerament vam cabar un foart de 2 x 2 metres. Després, ficarem sorra per que no es foradara el plàstic que anavem a posar després. Per últim, vam ficar pedres al voltant i el vam omplir d'aigua. Tan sols ens vaquedar ficar una pedra al centre, plantes aquàtiques i menjar per cridar als ocells.

Però teniem un dubte no sabiem com diferenciar uns ocells d'altres per això convidarem a Irene (germana d'una mestra i mestra del institut) experta en aus.
Ens va preparar un magnífic power point i ens contà moltíssimes coses interessants.
Ara ens queda observar-los.

ENTREVISTEM A UNA VETERINÀRIA

De nou, ens hem convertit en periodistes per entrevistar a una veterinària de Monòver a la que li agraden molt els animals. sobre tot els gosos que són els que més tracta a la seva consulta.

dilluns, 17 de maig del 2010

COM IDENTIFICAR A UN ANIMAL

http://catedu.es/chuegos/kono/quinto/t3/animales.swf

ELS ANIMALS VERTEBRATS I INVERTEBRATS

Comencem un nou projecte, els animals. I en primer lloc, per tal de resoldre molts dubtes dels xiquet@s ens hem dedicat a classificar-los per com es desplacen, naixen, que mengen i per últim si tenen o no columna vertebral.
A partir de hui, i per parelles buscarem informació dels animals que configuren aquesta última classificació. Prompte voreu el resultat.
Ací tenim jocs per anar practicant.


divendres, 7 de maig del 2010

ENTREGA DE PREMIS "LEONARDO DA VINCI"

Diuen que mai es tard, així que ací teniu el vídeo de l'entrega de premis i un poc del funcionament del meravellosos invents que per aquest premi alumnes i pares/mares van fer.
enhorabona a tos i totes.