Activitats en anglés del conte "Cançó de Nadal"

http://www.bbc.co.uk/drama/bleakhouse/animation.shtml
http://www.achristmascarol.ca/game-fullscreen/302-ebenezer-scrooge-in-spirits-of-christmas
http://storynory.com/2005/12/02/a-christmas-carol-part-one/

PRESENTACIÓ DEL CONTE DE NADAL

Ací teniu la presentació que he fet per a tindre una idea de les disfresses dels xiquets i xiquetes per a fer el teatre del "conte o cançò de nadal" de Charles Dickens".
Conte de nadal

View more presentations from beaguardiola.
Ah, vos fique un musical també per agafar idees.

COEDUCACIÓ: ELS JOGUETS

Teatre el mag de la tardor

Aquest any li hem donat un toc diferent a la castanyera, i els més majors hem preparat teatres per al més petits. La nostra classe ho ha fet per a la classe de 4 i 3 anys. Però l'èxit ha sigut tan gran que també ho hem fet per a 5 anys i primer. Pot ser pròximament ho fem per als de segon.
Ací teniu algunes de les escenes i el vídeo.







Després hem anat a cantar cançons que expliquen un poc aquesta festivitat i per últim hem esmorzat fruites d etardor que tots hem portat.

ELS MÚSCULS

webs per respondre a les preguntes:

1. Què són els músculs?
http://espaiescoles.farmaceuticonline.com/ca/8-12-anys/504-micropausas?start=1
2. Per a què serveixen?
3. Quants músculs hi ha?
4. Quins són els dos moviments que fan tots els músculs?
http://www.xtec.es/~rvillanu/locomotor/locomotor.htm
5. Quants tipus de músculs hi ha? Explica'ls.
http://espaiescoles.farmaceuticonline.com/ca/8-12-anys/504-micropausas?start=2
6. El cor és un múscul com ho sabem?
7. Com els músculs es tornen més forts?
http://espaiescoles.farmaceuticonline.com/ca/8-12-anys/504-micropausas?start=3
http://espaiescoles.farmaceuticonline.com/ca/8-12-anys/504-micropausas
8. Com treballen els músculs?
9. Quins són els músculs més importants?
http://www.xtec.es/~rvillanu/locomotor/locomotor.htm
http://www.edu365.cat/aulanet/coshuma/
Després de tot segur que treus un 10 en aquests jocs.

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/medinat3/jclic/locomot3/locomot3.jclic.zip&lang=ca&title=Coneixement+del+medi+natural+3r+de+prim%C3%A0ria
http://peprifa.cat/arees/ef34/ef3_2/ef3_2.htm
http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpohumano.html

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/medinat6/jclic/locomot6/locomot6.jclic.zip&lang=ca&title=Coneixement+del+medi+natural+6%C3%A8+de+prim%C3%A0ria

Després farem







disecció d'una cuixa de pollastre

LES ARTICULACIONS

A continuació descobrirem la importància de les articulacions del nostre cos i el paper tan important que tenen, per fer-ho en gran grup visulaitzarem un power point i visitarem algunes pàgines d'internet. Ara còpia aquestes preguntes:

1. Què són les articulacions?

2. Què funció tenen?

3. Com es classifiquen? pegar imatges.

4. Quines són les més importants? Pegar imatges.

5. Què és el menisc?

Pàgines on podem entrar per trobar més informació:
http://www.xtec.es/~rvillanu/locomotor/locomotor.htm
http://www.edu365.cat/aulanet/coshuma/data/smbm006n.htm


Després amb Javi farem un calfament per a la classe d'Educació Física, ara que ja coneixes els moviments beneficiosos.


Per finalitzar farem l'esquema de les articulacions:

APROXIMACIONS

Per treballar les aproximacions ací tens aquest joc:
http://www.xtec.cat/ceip-jverdaguer-ssadurni/concurs/concursple/acmates/numeracio/aprox4.swf

EL MILER

Per fi ha arribat el moment d'estudiar els nombres de més de 3 xifres. Repasa a casa practicant amb aquests jocs:
http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=search&cat=0&pos=1

http://www.xtec.cat/ceipflix/LoRacoDelCloret/_recursosjclic/matematiques/cm/activi_numeracio.htm

ORTOGRAFIA

Anar a aquest enllaç per practicar
http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/ortografia/cm09.htm#

ESTUDIEM EL COS HUMÀ. ELS SENTITS

Encetem un nou tema d'estudi, el cos humà. I l'hem inicita coneixent els sentits.
Per fer-ho ens hem dividit en 5 grups i cada grup ha estudiat un dels 5 sentits (fent un esquema i explinat-ho).
A més, cada grup ha fet una activitat relacionada amb el seu sentit. Ací teniu alguns exemples del grup de l'olfacte i de l'oïda.